楊軍調研督導創文工作要求?為孩子全面發展健康成長營造良好環境

9月17日，市委副書記、市長楊軍在市主城區調研督導部分中小學校、青少年課外活動中心以及托幼機構創文工作情況。

兩個月過去，楊軍再次登門拜訪郭林路市第三小學附近的餐飲經營戶張克新，問經營情況、問身邊變化、問工作成效?！白兓罅?，我們非常滿意！”張克新說。

如今的郭林路，只見漆黑路面干凈整潔，小巷環境整飭一新，校園周邊平坦開闊。校門口新建的擋雨棚還被周邊群眾、學生家長親切地命名為“暖心棚”。

楊軍徑直走進市第三小學校園內，沿路體驗孩子們的上學路線，提出優化改進措施。他說，要始終堅持決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享，緊盯群眾需求，干好群眾想干的事，融入“兒童友好”的設計理念，推進校園周邊環境綜合治理。

在香城學校心理咨詢室，楊軍高度肯定該校學生心理健康教育工作開展情況，叮囑學校進一步增強工作的主動性和創造性，科學分類、精準施策，引導教育學生進行自我心理調適，強化生命教育和心理關懷，建立心理疏導互幫互助機制，在學生間傳播愛的教育，守好未成年人心理健康防線。

楊軍還調研了七色鹿幼教中心、市第十八小學、咸安區青少年課外活動中心，實地查看上述點位文明創建、運營管理、安全衛生等工作開展情況。

楊軍在調研中要求，要進一步強化教育機構的安全管理，樹牢底線思維，完善硬件設施，堵塞安全漏洞，嚴把“吃、住、行”安全關，為孩子全面發展、健康成長營造良好環境。要緊盯“辦好人民滿意的教育”這一目標，堅持系統觀念，統籌謀劃、科學測算、合理布局，不斷優化教育資源的配置，推動教育事業均衡健康高質量發展。

楊軍強調，要積極探索青少年課外活動中心“公益公辦公管”的運營機制，充分挖掘校外教育陣地的功能作用，強化公益屬性，發揮公益效能。要進一步豐富活動載體，開展形式多樣的青少年校外活動，弘揚社會主義核心價值觀，培育時代新人，真正把好事辦好、實事辦實。

市委常委、副市長吳剛，市政協副主席王芳參加調研。（吳文謹）